<---Продолженее

В 11-х классах ЕГЭ сдавали по русскому языку и математике, по выбору – обществознание, история, физика, литература

Итоги  ЕГЭ:

РЕЗУЛЬТАТЫ РАЙОННЫХ ПРЕДМЕТНЫХ ОЛИМПИАД за 5 лет.

Возможности и результативность работы школы  показывают также итоги участия учащихся в районных олимпиадах.

Также наши учащиеся стали победителями и призёрами  районных экологической, краеведческой и астрономической конференций, различных конкурсных работ.  Учащиеся школы заняли призовые места в районном конкурсе сочинений  «Моя будущая профессия».

                       КРУЖКОВАЯ РАБОТА.

 Одним из факторов развития личности школьника, создающим условия для его самореализации, является система дополнительного образования, которая сформирована в школе..   Она представлена  работой 4 факультативов и 6 кружков, которые доступны учащимся и работают на бесплатной основе.

·        «Человек и его здоровье»

 «Исследовательская деятельность на базе школьного краеведческого музея»

·        «Умелые руки»

·        «Переплётное дело»

·        «Юные друзья ГИБДД»

                            СПОРТИВНЕ СЕКЦИИ

·        Баскетбол

·        Волейбол

Наша  школа является базовой для СДЮСШОР по хоккею с шайбой. Хоккейные команды мальчиков 1995 ,1996, 1997  годов рождения два года подряд  в 2007 и 2008 годах становились победителями  международного турнира в г. Турку (Финляндия), выиграли в 2008 году турнир «Золотая шайба», становились участниками и призёрами областных и всероссийских турниров.

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА.

  Воспитательная работа в школе ведётся по трём направлениям: воспитание через урок, внеклассная работа с учащимися, работа с родителями. Основная цель – создание условий для воспитания человека, гражданина, умеющего ориентироваться в современных социальных условиях. В 2007-2008 учебном году воспитательная работа была ориентирована на гуманизацию целенаправленного процесса воспитания в интересах человека, общества, государства, реализуя  принципы государственной политики в области воспитания  и опираясь на социальный заказ.

Задачи воспитания :

·        Приобщение учащихся к истории, культуре родного края, России и воспитание в них бережного отношения  к окружающему миру.

·        Развитие творческого мышления  - качеств, необходимых для практической деятельности.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ:

·        патриотическое,

·        экологическое,  

·        здоровьесберегающее,

·        нравственное,

·        эстетическое,

·        спортивное.

Каждый классный  коллектив выбрал для себя приоритетное направление и разработал программу воспитания по данному направлению.

   В школе сложилась система внеурочной воспитательной работы, в которой большое место отводится традиционным праздничным мероприятиям: «Первый звонок», День учителя, день самоуправления, Осенний бал, День освобождения Можайска, Линейка Памяти, посвящённая выводу ограниченного контингента советских войск из Афганистана,  вечер встречи выпускников, «Последний звонок»    и т.д.

 Учащиеся школы принимали активное участие в районных праздничных мероприятиях «Бородинская осень»,всероссийском конкурсе сочинений «Я люблю тебя, Россия» (стали победителями), «Моя будущая профессия», районных конкурсах  КВН, проводились встречи с ветеранами, интересными людьми и т.д.

Ведётся систематическая работа по профилактике правонарушений, вредных привычек среди учащихся (отряд волонтёров, отряд ЮИД).

 Психолого – педагогическая служба  школы проводит диагностику поведения и воспитания школьников.

      Воспитательную работу в школе  осуществляют классные руководители, педагоги дополнительного образовании, педагог - психолог. Координирует всю работу заместитель директора по воспитательной работе и методические объединения классных руководителей (старшего звена, среднего звена).

     Школа продолжала поддерживать связи с родителями. Проводились классные и общешкольные родительские собрания на различные темы. Успешно работал родительский комитет школы. Однако по – прежнему непростой остается проблема взаимоотношений и взаимодействия школы с семьей, особенно с семьями неблагополучными. Количество таких семей растет с каждым годом. Но в целом многие родители помогали и в организации досуга детей, и в ремонте классов (особенно в начальной школе).